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班主任是怎样炼成的


来源: 大阳城集团娱乐网2138原创     发布时间:2017-04-28 16:16:49

相对于教学工作,班主任工作也是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。我觉得没有做过班主任的老师是不完美的。一开始我感觉非常新鲜、有趣,但随着时间的推移,我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是一件很重要的工作。做学生的心理辅导工作,和家长沟通,开家长会等等,真的使自己的综合能力得到了提高。事实上学生和班主任的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多,而这部分感情也是以后大家每个老师宝贵的思想财富。我觉得班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。我觉得做好班主任工作需要做好以下几点:

一、了解学生。

要迅速、准确、全面地了解学生;其次,要培养以言动心的说服能力,班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术,在于以理服人,以情动人,使“说”具有针对性、启发性和感染性。诗人但丁指出:“语言作为工具,对于大家之重要,正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士,最好的语言适合于最好的思想。”班主任要做到以言动心,首先要懂得学生的心理,懂得教育的艺术。对学生的思想脉搏和心理特点说话,可引起学生思考,打动学生心灵,同时,班主任还要把自己观察到的,学生中了解的情况,以及学生在活动中的表现作好记录,做个有心人。

二、对学生宽容。
  多表扬,少训斥,注意循循善诱。教师应该尽量发现他们的闪光点,因为每个学生都渴望自己被别人肯定上,尤其是教师的肯定,当他的某一优点被肯定后,会激发出他更多的热情。可能使他的缺点改正。对于同学,有优点要给与恰当的表扬,但不是说对其缺点就视而不见,不要批评。相反,对其缺点应及时批评,一针见血地指出其缺点,使之明辨是非。

看到学生的优点,因势利导。中学生的可塑性大,他们每人身上都有或显或隐的优点,班主任对于他们的优点应多挖掘,利用他们的优点。

  三、 学会如何管理班级
  班级的组织管理,只有在班主任与班集体成员的积极活动中才能实现。这一切能否变为现实,与班主任的教育思想和教育行为有直接关系,也与班主任自身的修养、人格以及由此而产生的威信直接相关。
  1、建立班级常规制度。班主任应把建制的过程作为最初班集体建设的重点,有了制度,班级以最初个体的简单集合,变为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体。
      2、精心培养,大胆使用班干部。作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。班干部认真选出来以后,还应当严格要求,加强教育。特别是教育他们要努力提高自身素质,懂得只有以身作则,严于律己,才能获得同学的信任,要具有号召力。

  四、加强班主任自身素质
  俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任常识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本。
  1、不断用新的常识充实自己,做常识的富有者。因此,班主任必须不断用新常识充实武装自己。不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的一切常识。
  2、加强
品德修养,做学生为人的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体实行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。因此,提高思想道德水平,加强自身修养是对每位班主任的基本要求。
  班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献、更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,更会增强你战胜自我、战胜困难,向往美好生活的信心和勇气。
  我深知班主任工作的艰巨性和艺术性,以上仅是自己在实践中的一点体会,愿与各位老师共勉!




实验室训中心   雷 辉 

责任编辑   褚昕远

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